半亩塘正月社课
收稿:一苇
点评:洽徒、韦散木
正月:儿时伙伴
詹海林
儿时伙伴
幼贫难饱食,邀我入邻家。
柴灶无多肉,铁锅还剩瓜。
主人忙菜地,黄犬逐乌鸦。
偷吃如狼啖,顽痴殊可嗟。
洽徒:暴露了年龄,让人想起60后70后幼年时期饥肠辘辘的肠胃。
韦散木:题材好,反映特殊年代味觉记忆,有真实感。但非五律正宗作法。可专捡一二事用七绝反映更佳。
小雨
痴儿
怀旧总难禁,童年最多彩。青梅或竹马,俱为邻家崽。赤膊蜂窝捣,攀壁肩膀踩。纵横村巷陌,势欲排山海。中有一壮儿,贪看无人睬。久立神缓滞,唇开涎垂颏。众儿笑围嘲,作嗔身反倍。头颈忽昂扬,臂举如奏凯。喃喃常自语,其意莫能采。雏燕纷离巢,暌违数十载。赤颊生胡茬,形意浑未改。阿儿痴不觉,阿母愁长在。白发倚颓墙,衰目如烛殆:未知母死后,阿兄何以待。
洽徒:视角独特,显现作者悲悯之心。
韦散木:现实题材,颇见叙事功夫。
李江湖
黄昏
日暮早秋天,三环风渐爽。我坐班车归,公路平如掌。前途无尽头,充耳蝉声嚷。偶有飞机过,毰毸盘两两。翼挂晚霞红,影逐青云上。再寻不见踪,纷作穿梭想。溯流己卯秋,共谁结朋党。翩翩二少年,应答声朗朗。俄而黑洞开,翕动千万丈。留汝时光中,剩我独来往。一十七年非,觉来都一晌。汝笑汝无言,离身披旧氅。忽传报站声,凝神失影像。探手疤已消,投石仍回响。注目天之涯,沉沉而泱漭。残阳不耐烧,寂灭心怅惘。下车夜灯微,岔道多如网。回首疑有人,暗林伏大蟒。
洽徒:以路途映射人生,轻捷爽利,流畅自然,结尾稍颓。成年读之可共鸣,少年读之或恐慎。
韦散木:五古写黄昏乘车路上所见所想,与魏晋南北朝人《游仙诗》作法相近。中间“己卯秋”故事可以展开写一些,忽传报站声后可简要对比收束。另,探手疤已消,投石仍回响。二句交代不清楚。不知为何有“疤”?为何“投石”?与前后有何关系。其余文字造句尚可观。
江合友
童伴
梯田放藕花,牛背两三娃。
刹那无踪影,低身去捕蛙。
洽徒:颇有“稚子学垂纶”之情趣。
韦散木:套用袁枚《所见》“牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”立意。其实可再翻新花样。
月依然
题照儿时伙伴
照影桑麻客,风干岁月花。翻书长在页眉斜。敢问东君最早到谁家。
露下天如水,陇头月似纱。褪红衫子旧些些。犹见当年踢脚小蛮丫。
洽徒:语境俏皮,见小女儿情趣。
韦散木:词语流转清新,末二句有趣。
花山子
百字令 忆贺庄弱智女
被贼拐骗!叹人心不古,病狂顽劣。断雁惊慌长夜哭,怎敌西风摧折。梦里家山,醒来何处,一样空中月。那年游戏,躲猫猫记得没? 三五个小丫丫,粉桃树下,旋舞花仙骨。几度夕阳红柳岸,几度野桥飞雪。坐尽深宵,望穿泪眼,慈父肝肠裂。苍天无爱,把音尘两分绝。
洽徒:弱智儿在每个人的童年映像中都不同程度存在,在小雨和花山子笔下进行了典型描述,归纳提升。对比自己儿时“当时不觉怜,犹把泥丸掷”的行为尤其感到愧疚。
韦散木:现实题材,痛斥拐骗妇女罪行,颇见作者悲悯情怀与仁爱之处。但所选体裁稍嫌不妥,此类题材最宜用古体诗表现,则更为淋漓尽致。
重楼
又见儿时玩伴
南北分隔廿九春,模糊旧貌渐翻新。
但将今日一杯酒,遥酹当初三尺身。
午后团餐争菜肉,课余啸聚见疏亲。
今时相见还相戏,俱是中年油腻人。
洽徒:同感,忽然感觉对于中年人,这是个令人悲伤的主题。
韦散木:作者作此诗较为用功。角度和手法俱佳,很有现实感。首联从分别多年,重新见面后的状态写起。颔联承接前句见面后之宴饮,以酒酹过往,两句过渡跳跃甚佳。颈联承接前句“当初”,转入回忆儿时旧事,尤其是第五句,特殊年代,真实不虚,如在眼前。尾联再转折回到眼前,用戏谑口吻写出,最是悲欣交集。此诗章法环环相扣,布局最佳。
方竹
童趣
攀树拂枝曲岸边,争从高处戏春烟。
嫩条折尽非因别,柳笛浑吹动水天。
洽徒:感受到了小学语文课本的味道。
韦散木:第三句转折甚佳。首句犯孤平,第二句戏春烟不真实,第四句造句欠佳。
王海亮
春日闻柳笛
柳笛声声恍入神,云光浅处唤阳春。
青枝一段横心上,吹起童年雪样真。
洽徒:“青枝一段”浑然,和方竹可作柳笛二重唱。
韦散木:诗句清新,流畅有味。
赵星雨
过亡友故宅
落花流水叹平生,人去多年独此行。
记得儿时小院里,顽童忙着捕黄莺。
洽徒:深情无需高声,一瞥足矣。
韦散木:以忆乐事来反衬哀情,也是一种手法。前二句其实可以为“黄莺”做铺垫,或可从重过亡友故宅听到黄莺啼声写起。
梅点点
少年游
半程回首梦中行。梦醒不分明。烟村四五,谁人小小,窗下唤伊名。
如今旧忆深深锁,聚散亦飘萍。扑蝶花间,雨中嬉戏,光影若曾经。
洽徒:此忆旧正味儿,愁如丝缕,淡淡经年。
韦散木:传统手法,小令婉转可读。整体较为和谐。如用自身经历之特殊故事入词更佳。
静处如莲
归乡遇儿时伙伴
争知别后惜容颜,入眼溪山皆可怜。
相逢一握较新力,出走半生犹少年。
洽徒:唯一忆旧而能自励之作,羡慕其心态。
韦散木:第三句尚可观。其余三句稍嫌空洞。未能发挥出应有水平。
一苇
儿时伙伴
嬉游逃课每相呼,片刻未曾形影疏。
入夜还来灯下聚,两头一册小人书。
洽徒:淡笔勾描,随心入画,童年剪影,犹在眼前。
韦散木:末二句形象可掬。惜平铺直叙,手法稍嫌简浅。
林看云
忆少年
田间割草,河边折柳,灯前温习。年来过故里,已难寻尘迹。
据说多年居别邑,想春风、或知消息。应如镜中我,数眉间鬓侧。
洽徒:如枯笔描野趣,面上春风,笔下沧桑。
韦散木:上片从少年三种旧事写起,甚佳,然后再写年来再返故里,难寻旧迹,做对比。作法尚可。下片想象及感慨,不仅与上片关联不大,且较为空泛。此词好在前三句具体真实,工整。其实后面可以从三件旧事中展开去写,下片再做对比,对比之物,亦须用眼下与前三件旧事关联之事比较,一则呼应开头,再则言之有物。