题赠联属于社会交往的范畴，题赠联的内容又多属自勉、共勉、治学、警世、言志等方面。有时在分类方面也有十分明显的区别。
请看下面这副对联：
一味黑时犹有骨；
十分红处便成灰。
这副题赠联实际上是一副咏炭联，写得极为形象，很像一副谜语联，上联写炭在未烧之前风骨犹存的气节，下联笔锋一转，深刻地刻画出炭焚烧后形骸殆尽的残状。其实作者并不是单纯写炭，而是以炭喻人，作者立意如何，是愤世？是警人？还是自警？已莫衷一是。但我们不管做何种解释，都是不过分的。
下面是龚自珍赠魏源联：
读万卷书，行万里路；
综一代典，成一家言。
联语应用迭字手法，巧用“万”、“一”二字，但更巧在立意。上联是熟语，并不惊人。作者在下联中峰回路转，从“万”的时空悠然回到“一”上，此有石破惊天，气魄崩云之感。似乎是在告诫人们成就事业的捷径，但此捷径何为易事？
清末文人王闿运赠友人王叔文一联，历来被世人称道。对联这样写道：
才大须知难作吏；
心虚何患不能文。
联语直抒胸襟，不遮不掩。或许作者体察世态颇深，或亲身经历之感悟，便道出了有才学者未必能作官，作官者未必就有才的道理。肉食者鄙，自古皆然。只要虚心向学，必能成文，反之便了无成就。联语似一句格言，颇寓哲理。
